Literatura (Sociedad Cultural Colegio Patria)

La siguiente tarea deberá entregarse a más tardar el día lunes 2 de marzo. Se deberán realizar las siguientes actividades sobre la lectura del primer capítulo del libro El coronel no tiene quien le escriba , del escritor Gabriel García Márquez: 1°página: buscar 5 palabras desconocidas y escribir su significado (las palabras se deben buscar, de preferencia, en el diccionario RAE, que también se encuentra en línea); realizar un resumen de su contenido; redactar una descripción del ambiente; redactar una descripción de los personajes. 2° página: Buscar sobre la importancia de la obra; realizar una ilustración; redactar una opinión personal sobre la lectura.

Los 12 trabajos de Hércules y 12 soluciones en favor del medio ambiente Ocurrió que, en un ataque de locura provocado por  Hera , Hércules acabó con la vida de su mujer, la princesa  Megara , con sus tres hijos y con dos de sus sobrinos. Al recobrar su estado normal y darse cuenta de lo que había hecho se sintió profundamente afectado y arrepentido, de modo que partió hacia tierras lejanas para vivir en soledad. Pero su hermano  Ificles  logró dar con él y le convenció de que visitase al  Oráculo de Delfos  para que le explicará como expiar sus crímenes. El oráculo le indicó que debía ponerse bajo las órdenes de  Euristeo , el hombre a quien Hércules más odiaba por haberle arrebatado su derecho al trono. Así pues Hércules marchó a Tirinto y se presentó ante Euristeo para contarle su historia. El rey usurpador también odiaba a Hércules y temía que, con su inhumana fuerza y su vigor, pudiera derrocarle en el futuro. Por ello decidió encomendarle...

Es recomendable que compren el libro de Dorian Gray en porrúa, en Leyenda o en otra edición, pero les comparto mi archivo. A través de este enlace lo pueden descargar: https://mega.nz/#!HgIEmYpD!kT3t2aVxzIGJfP_sKju1aGMvg6WrczLHceVrRYFjySI

I. Características, autores y obras destacados (ver la sección dos para consultar la lista), época y contexto de producción histórico-cultural  (acontecimientos políticos, sociales, económicos, artísticos y religiosos) del: romanticismo, realismo, naturalismo y modernismo (el modernismo solo abarcará algunas características, autores y obras destacados que se verán en una clase dentro de la semana de los exámenes) II. Estudiar y aprender el argumento, el espacio, el tiempo, el país de origen, el autor, la importancia y la corriente a la que pertenecen las siguientes obras: Martín Fierro (José Hernández), Los de Abajo (Mariano Azuela), El Periquillo Sarniento (José Joaquín Fernández de Lizardi), Los bandidos de Río Frío (Manuel Payno), La bola (Emilio Rabasa), Cuentos de amor, de locura y de muerte (Horacio Quiroga), Santa (Federico Gamboa), Clemencia (Ignacio Manuel Altamirano), Azul (Rubén Darío), La duquesa Job (Manuel Gutiérrez Nájera), La rumba (Ángel de Campo). ...

Temario del 3° examen bimestral de Literatura universal La referencia principal del examen estará basada en los apuntes de la clase y la información del libro de texto. I. Características del género y subgéneros narrativos (mito, leyenda, cuento, novela, epístola, autobiografía) II. Características de los diferentes tipos de mitos: teogónicos, antropogónicos, cosmogónicos, etiológicos III. Características generales de los elementos narrativos: argumento, tipo de narrador, personajes, espacio, tiempo, lenguaje literario. IV. Conocer el argumento y el autor de algunas obras literarias del género narrativo y dramático: El Decamerón (Giovanni Bocaccio), Los cuentos de Canterbury (Geoffrey Chaucer), El avaro  (Molière), Hamlet (Shakespeare), Macbeth (Shakespeare), La metamorfis (Franz Kafka), Un mundo feliz (Aldous Huxley), Informe para una academia (Franz Kafka), Edipo rey (Sófocles), Crimen y castigo (Dostoyevski) , Ana Karenina (León Tolstoi). V. C...

En este proyecto de conecciones sobre el héroe solo participarán los siguientes alumnos: Rian, Mitzy, Frida (5010), Alan, Limón, Batya, Jazmín, Axel (5010), Gael, Ismael, Diego. Es muy importante que su/sus personajes hablen en algún momento sobre valores como el respeto, la responsabilidad, etc. y que hagan que ver que debemos cuidar nuestro medio ambiente. Pueden tomar un aspecto negativo de la antigüedad y criticarlo. También al revés, tomar en cuenta un comportamiento positivo de la antigüedad para criticar el presente. Esto que les digo son ideas. Si tienen otras ideas en mente, me las comentan y veremos si son viables. Los materiales dependen de su creatividad, pero les envío el enlace de un video que podría servirles. Primero hay que hacer los bocetos en sucio y no se les olvide que los globos de diálogo se deben hacer primero, porque ocupan mucho espacio, y hasta después los dibujos: https://www.youtube.com/watch?v=mmCt2bCATJs MATERIALES: Los borradores primero esta ...